الأزهر يعلن ضوابط مواجهة عجز معلمات رياض الأطفال.. 4 تخصصات لتلبية الاحتياجات
أعلن قطاع المعاهد الأزهرية، ضوابط الاستعانة بمعلمات بعض التخصصات التعليمية لسد العجز القائم في معلمات مرحلة رياض الأطفال، وذلك في إطار العمل على مواجهة العجز وتوفير احتياجات المعاهد الأزهرية بما يضمن انتظام العملية التعليمية.
الاستعانة بمعلمات بعض التخصصات لسد العجز في مرحلة رياض الأطفال
وأوضح قطاع المعاهد الأزهرية أنه يجوز الاستعانة بمعلمات بعض التخصصات لسد العجز في مرحلة رياض الأطفال، وتشمل تخصصات المواد الفلسفية، والاقتصاد المنزلي، واللغة الفرنسية، والتربية الفنية، وذلك وفق مجموعة من الضوابط المنظمة لعملية الاستعانة.
وأكد القطاع أن الاستعانة بالمعلمات لسد العجز في مرحلة رياض الأطفال يجب ألا يترتب عليها أي إخلال بمتطلبات والتزامات المعلمة في تخصصها الأصلي، مع ضرورة الحفاظ على انتظام العمل في تخصصها الأساسي وعدم التأثير على احتياجاته.
وأشار إلى أن الاستعانة بالمعلمات في مرحلة رياض الأطفال تكون بناءً على رغبتهن، وذلك لاستكمال أنصبتهن القانونية، بما يراعي رغبة المعلمة واحتياجات العمل في الوقت نفسه.
وشدد قطاع المعاهد الأزهرية على أن إسناد العمل للمعلمات المستعان بهن في مرحلة رياض الأطفال يكون من خلال إسناد بعض النوافذ التعليمية لهن، ولا يجوز إسناد القاعة كاملة إلى المعلمة، وذلك في إطار تنظيم عملية سد العجز وتوزيع المهام وفق الضوابط المحددة.
ويأتي ذلك ضمن الإجراءات التي يتخذها قطاع المعاهد الأزهرية للتعامل مع العجز في بعض التخصصات، بما يسهم في دعم المعاهد وتوفير الكوادر اللازمة لسير العملية التعليمية بصورة منتظمة، مع الالتزام بالتخصصات الأصلية للمعلمات والضوابط المنظمة للعمل.
