الكويت: «التربية» تدرس احتياجات المدارس للمعلمين للعام المقبل

أعلنت وزارة التربية بدء إعداد دراسة متكاملة لرصد احتياجات المدارس من المعلمين والمعلمات في مختلف التخصصات، وذلك ضمن الاستعدادات المبكرة للعام الدراسي 2026/2027، بهدف سد العجز وضمان استمرارية العملية التعليمية دون معوقات.

جاء ذلك خلال اجتماع موسع للقيادات التربوية، حيث تم التأكيد على أهمية دراسة واقع الميدان التربوي وتحديد الاحتياجات الفعلية للوظائف التعليمية، إلى جانب إعداد خطة واضحة لمعالجة طلبات نقل المعلمين والإشرافيين التي تم تقديمها خلال الفترة الماضية، على أن يتم البت فيها وفق الشواغر المتاحة قبل بداية العام الدراسي الجديد.

كما وجهت الوزارة قطاع الشؤون الإدارية والمالية والفنية بتنفيذ مسح ميداني شامل لكافة المدارس، يشمل متابعة أعمال الصيانة الدورية وتوثيقها عبر منصة «بلّغ»، مع سرعة التعامل مع أي ملاحظات، والتأكد من جاهزية المرافق التعليمية وسلامتها.

وأكدت الوزارة ضرورة الالتزام بقرارات ديوان الخدمة المدنية بشأن نسب الدوام، مع مراجعة أوضاع المدارس والتأكد من خلوها من أي مخلفات أو آثار قد تؤثر على سلامة البيئة التعليمية.

وفي السياق ذاته، تم تكليف قطاع الشؤون التعليمية بسرعة حصر الشواغر في الوظائف الإشرافية بمختلف المراحل والتخصصات، بهدف بناء قاعدة بيانات دقيقة تسهم في تحقيق التوازن الوظيفي داخل المدارس، تمهيدًا لشغل تلك الوظائف من بين المتقدمين المؤهلين وفق الاحتياجات الفعلية.